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张家港教师证培训_小学《综合素质》选择题

2020-10-15 09:40 adminzjg
张家港教师证培训_小学《综合素质》选择题

​​汉语拼音教学尽可能有( ),宜以活动和游戏为主。

A.科学性 

B.趣味性

C.统一性 

D.规范性

【答案】B。

【知识点】教师基本能力——阅读理解能力

 
 
【咨询热线】韦老师 18015678234(同微信)
 
【学校地址】张家港河西路88号曼巴特写字楼14楼——上元捷梯教育(张家港校区)  
 

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )

A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B.南北朝诗人陶渊明歌颂劳动,赞美淳朴的农村生活,并以此为污浊的仕途相对立,写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品,《桃花源记》更寄予了诗人的理想,反映了对黑暗现实的不满

C.白居易,字乐天,号香山居士,唐代大诗人,他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

D.曹操是建安文学的开创者之一,《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作 

【答案】C。解析:白居易没有《春花秋月》这部作品。

【知识点】文化素养——文学素养

 

下列作品与作者搭配不正确的是( )

A.《游子吟》--孟郊 

B.《泊船瓜洲》--王安石

C.《江雪》--刘禹锡 

D.《饮湖上初晴后雨》--苏轼

【答案】C。解析:《江雪》对应的诗人是柳宗元。

【知识点】文化素养——文学素养

 

在公开课上讲《荷花》时,出现了下列四种情况,不属于教师精心安排的是( )

A.教师在讲完课后,黑板上的板书上有“天头”,下有“地脚”,给人一种美的享受

B.在授课过程中,教师适时展现关于荷花的美丽景色图,以更好地启发学生想象

C.教师领读课文时,站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读

D.学生在教师教授后,因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣,纷纷产生遐

想……

【答案】D。解析:学生在教师教授后,因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生

共鸣,纷纷产生遐想,这是学生自由、自主的反应,不是教师精心设计的结果。

【知识点】教师基本能力——阅读理解能力


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